办有灵魂的教育——某中学考察心得报告
黄建军
万物复苏，草长莺飞，在这播种希望的美好季节，我旗教育局组织全体中小学校长，深入陕西宝鸡眉县青化初级中学考察学习，几天来通过看校园，访师生，进课堂，听汇报，品文化，悟管理，内心产生诸多的感慨与感悟。
青化中学是一所距离眉县最为偏远的农村初级中学，设施设备相对简陋，师资力量相对薄弱，生源质量相对滞后，对于这样一所频临撤并的农村学校，起死回生，一跃成为中考成绩四连冠的优质初中，在让我们惊叹和钦佩之余，留给我更多的反思与探秘。
在我看来，青中在办有灵魂的教育。灵魂就是精神，学校灵魂即学校精神。学校精神就是以学校为主体的思想、情感和作风相统一的，对学校的生存和发展具有巨大的影响力的精神，是一所学校的历史、传统和文化，是一所学校在长期积淀中形成的精神境界,是学校教职员工和学生共同努力、长期积淀而成的稳定的共同追求和理想信念。学校精神包含校长精神，也体现师生精神。
青中张校长上任后，不讲条件，不计报酬，带领全校教职工披荆斩棘，构筑青中梦想，打造青中印象，这是一种不言败、不畏难、不服输、勇于开拓的精神；“走进青中是主人，走出青中是成功”的学校共同愿景折射出张校长具有宏大的教育视野和深厚的人文精神，张校长用实际行动将学校共同愿景根植于师生心底，化作教师爱岗敬业、学生勤奋学习的动力源泉和目标追求；张校长坚持读书，善于思考，提炼形成符合青中的办学理念、办学思路、办学追求和育人目标，这是一种责任担当，勇立潮头，改革 ……此处隐藏622个字……村孩子的朴实无华，又有青中学子特有的精气神。人们常说：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。青中学生有着良好的习惯，青中特别注重对学生习惯的培养，提出了“习惯就是素质”的口号，并将习惯养成教育落实在每一天学习之中。譬如：对早读提出了“坐端正、拿起书、大声读”的要求，对作业提出了“看清楚、想清楚、写清楚”的要求，对自习提出了“不说闲话、不做小动作、自找学习任务”的要求，每项要求具体而明确，并把学生习惯养成教育纳入教师考核，落实在每一点每一天。正因为有了良好的学习习惯，课堂上没有睡觉的学生，没有抄袭作业的学生，没有无所事事的学生；正因为有了良好的行为习惯，操场上各个精神抖擞、步伐矫健、口号洪亮，校园内书声琅琅、彬彬有礼、清爽整洁。青中学生有自信、有主动进取、执着追求的精神。这种精神来源于学校为学生规划出明确而具体的近远期奋斗目标，近期目标就考出优异成绩，考取理想的高中：远期目标也就是青中梦——做一个大气正气硬气走向世界的现代中国人。为此，青中提出了“教育价值就是激活学生梦想”口号，通过环境文化、升旗仪式、宣誓仪式、跑操、经典诵读、表彰大会、读书、标语口号等多种举措，激励学生朝着既定目标拼搏奋斗。青中在教育学生方面能够找准学生教育的抓手和切入点，采取切实有效的措施，用理念来引领，用目标来导航，用氛围来激励，用行动来改变，在成就学生的同时也成就了学校。
教育是科学也是艺术，没有科学，教育不能成其真，没有艺术，教育不能成其美；有科学，才有教育的神圣和庄严，是艺术，才有教育的灵动和活泼。没有能够完全可以复制的成功教育，学习青中的核心就是学习青中精神，青中带给我们的是对教育的思考和人性的探究。让我们兼容并蓄，开拓创新，广纳百家思想，发扬青中优良，让我们的教育更精彩。
