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第1课 隋朝的统一与灭亡教学设计

时间:2023-03-13 12:06:04
第1课 隋朝的统一与灭亡教学设计(全文共5559字)

第1课 隋朝的统一与灭亡

 

课标要求

知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。

教学内容分析

隋朝是中国封建社会发展过程中的一个重要历史阶段,它结束了三国两晋南北朝长期分裂割据的局面,为我国封建经济和统一的多民族封建国家的发展、繁荣,奠定了基础。隋朝的统一,结束了南北朝对立的局面,实现了统一。隋朝经济发展迅速,开凿了一条贯穿南北的大运河,大运河的开凿促进了中国南北的经济文化交流,同时又是加快隋朝灭亡的原因之一。为了加强君权、巩固统治,隋炀帝时,进士科的创立,标志科举制正式诞生。短暂而繁荣是隋王朝历史的特点,从581年杨坚建隋至618年李渊建唐,隋朝仅存在三十七年。

学情分析

七年级学生经过一学期的学习,逐渐熟悉了初中历史课堂教学。但学生的抽象思维和分析能力较弱,需要教师给予充分的引导。大部分学生主要靠课本获取历史知识,这就要求教师在教学中,要 ……此处隐藏3853个字……ight:150%"> 

 

 

板书设计

      第1课 隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一

1.隋朝的建立         2.隋朝的统一       3.隋文帝改革(开皇之治)

二、开通大运河

1. 目的               2.概况             3.意义

三、开创科举取士制度

1.背景               2.诞生             3.影响

四、隋朝的灭亡

1. 原因               2.隋末农民起义

教学反思


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