授课内容
传口令
课时安排
一课时
授课具体时间
授课地点
操场
授课目标
1、培养学生团结协助能力的同时，训练其听觉能力和独立处理事务的能力。
2、在游戏中解决多人对传达信息能力的不足，发展团结、合作的意识和能力。
3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
授课重点
怎样做到经过多人传达后最后能准确地把信息表达出来
授课难点
认真听话，准确传达
授课准备
空旷的场地
授课流程设计
授课环节
教师活动
学生活动
一、准备部分：
集合
热身活动
检查装备，宣布本堂课的教学内容和要求，进行安全教育；
热身环节：老师、学生随音乐做绕圈慢跑
准备活动：从上至下各关节活动
学生穿运动服、运动鞋，认真听从教师的安排；
跟随教师引导进行热身准备。
二、基本部分
教师讲解
练习
讲解规则：
1、参与者围成一一个大圆圈,每人相隔2到3米
2、以猜拳的方式,赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间,负责发号命令、
3、指挥者任意跑到一一个人的身边,在他耳朵悄悄发口令,如，"请小明把他的篮球交给小军 ”
4、接到命令的同学,立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁,在他耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。
5、第一轮游戏结束后,指挥者检查传递者是否准确地传达了口令,如果有谁在中间处理错,则要表演一个节目。
学生认真听见，可以原地进行模仿练习，相互交流。
跟随教师的指导体会游戏规则并与其他同学一起交流，熟记游戏规则，并能举一反三；
能大方表演节目
三、结束部分
1. 集合总结
2. 放松拉伸
3. 整理器材收拾场地
4. 宣布下课
四、作业布置
课后学生写游戏体验分享
板书设计
清晰的在黑板上写出游戏的规则以及游戏的位置
课后反思
1、用听觉来分辨信号。
2、用视觉来分辨信号。
3、用多种感官有效辨别各种信号。
4、学生能够做到团结协作
