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第1篇：小学生十作文600字给你一篇小学生十作文600字的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
“洋芋，一元一斤，一元一斤了！”“白菜，一元两毛，一元两毛啊！”“赶水萝卜，水涨萝卜扒。”这是哪儿？这就是杂闹的菜市场。
菜市场里的菜，品种齐全，花样繁多，有萝卜，西红，白菜，苹果，橘子……这里因为品种多，市场大，附近的居民都在这儿买菜。菜市场挤满了人，那条街只看的见黑色的人头和五颜六色的的蔬菜。人群把菜市场分成了两个部分，左右两边卖菜，中间过路。虽然感觉有次序，可这样依然很挤，于是我只有跟着人群缓缓挪动。这时一辆轿车开过，人群马上分散到了两旁，菜市场瞬间变成了两个竖行，不一会人们又陆续地合拢了。
我和妈妈刚一走到边上，一位四十几岁的卖白菜的大伯马上放下手中的活儿，热情得对我们说：“这个白菜好哟，别人那里一元五毛，我这儿只要一元两毛。”妈妈摆手示意。我们走后，大伯又开始忙起手中的活儿。走了一会儿，我又看见楼梯上坐着一位阿姨，一边吼着“鲫鱼，土鲫鱼，早上才钓的。卖鲫鱼，土鲫鱼……”一边数着口袋里的钱，数完一遍，再把钱翻了一面后又数，不时的还沾一下口水。过了一会儿来了一位老奶奶，这位老奶奶，这位阿姨马上拿起鲫鱼递上去说：“这里，你看，这是土鲫鱼哟。”那位奶奶看了看就要身离开了。 ……此处隐藏10574个字……引出论题
②摆出错误言论，树立批驳的靶子，为下文批驳作准备
八、议论文结尾的作用
①结构上：呼应开头，使文章结构严谨。 ②总结全文：深化总结论点，发出号召。
九、论据能否去掉一个？
一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。
论据能否互换？一般不能。 原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。⑵内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。
议论文阅读中的开放性试题例举。
（1） 补写类：如“请你补充一个事例证明?威武不能屈?这个观点。”“作者说，家长对孩子从小就要进行?明礼?教育，使之养成良好的习惯。这属于正面说理。请你接着写一两句话，从反面说理，以进一步强调?从娃娃抓起（2） 体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在?美的起点?上走向?优胜?。” （3） 思辨类：如：“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。” “你以为本文的论述与孟子主张的?生于忧患?有何异同？请说说你的看法。”（4） 积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。“选文中提到的英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）”。（5） 仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。”
（6） 献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提
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