阅读写字教学计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的教学工作，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家整理的阅读写字教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、阅读思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的：
1，引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做"读书之星"。
2，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4，营造书香班级，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：全班学生。
四、活动口号：以读书为快乐伴书香而成长。
五、具体措施：
1、计班级读书信条，将班级读书口号"以读书为快乐，伴书香而成长"写在教室黑板的左上方，每位学生都要会背诵班级读书口号。
2、绕读书进行个性化布置，开辟班级"书香栏"，内容为"好书推荐" ……此处隐藏4153个字……一步步地书写他们自信而坚实的人生。上学期，学校组织了学生参加“龙人杯”少儿书画大赛，有两百多人次获等级奖。本学期，组织学生参加常熟市“爱虞山、迎世博、争当护绿小卫士”书法比赛中获得
二、三等奖。组织学生参加董浜真“税收宣传月”书法比赛，有25位学生获奖。另组织了学生参加了去“全国规范字大赛”常熟赛区的复赛。在丰富多彩的活动中，同学们获得了成功的体验。
五、开展教研，切实提高写字教研质量。
学校认真贯彻落实中国教育学会书法教育专业委员会制定的《写字教育实验基地、实验学校管理条例》，重视对写字教学的专题研究，不断探索写字教学新的方法、途径，及时总结经验，撰写教育教学论文。
为使学校的书法特色教育向纵深发展，上学期，学校成立了书法课题组，课题组申报了“江苏省教育学会十一五”课题《以书法教育推进学生素质发展和校园文化建设的研究》并获得通过。六月，学校举行了课题的开题活动，在活动中，陈丽萍老师上了一节书法课，得到了专家的肯定。在平时的课题组活动中，全体课题组成员都能够以强烈的事业心、进取心和责任心，投入到了课题组的研究活动之中。每一位课题组成员都认真做好子课题方案的设计；积极参加课题组的理论学习；贯彻课堂教学、深入开展教育教学实践；热烈参与研究课后的点评活动，并在其中积极发表自己的意见和建议，使课题组的老师能在教科研的热烈氛围中不断取得进步、获得成功。
本学年，写字教育工作能比较稳步的向前推进，在原有的基础上有所提高，在教法、学法、教科研上有所突破，这都是与领导的大力支持，全体教师的努力分不开的。在新的一年里，写字教育工作要巩固提高，有所创新，制定出可行的方案，将写字教育工作搞得有声有色。
2010.6
