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幼儿园小班教学计划(整理4篇)

时间:2022-12-01 07:56:12
幼儿园小班教学计划(整理4篇)(全文共6226字)

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第1篇:幼儿园小班教学计划

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一、班级情况分析:

本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。

大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力, ……此处隐藏5561个字……,知道文字是从左到右、由上而下阅读,并养成爱护图书的良好习惯。 3.能够简单表达自己所看到的图片的意思,初步建立语言与图片间的联系。

4.愿意和他人合作看书。

5.愿意在大家面前表达,能够讲述一些简单的故事。 6.欣赏一些内容简单浅显的诗歌散文等文学作品

四.本学期具体研究内容

1.如何培养孩子的基本阅读常规,如:爱护图书,知道翻书的方法,认识书的封面和封底等。

2.如何为孩子创设良好的读书环境,如:图书区,表演区 3.如何培养孩子听赏的兴趣及能力。 4.与家长探讨亲子阅读活动。

五.实施方案与途径 1.教师加强理论学习,并注意教学实践中的经验积累。 2.为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。如环境的布置;活动区中图书角、表演区的建立。

3.利用我们幼儿园的特色活动,每周进行二次集体教学,教给欣赏一些故事、儿歌,补充大图画书的阅读、图片阅读、碟片阅读等。并借助字卡,完成书面语言和口头语言的对应学习。 4.在孩子的生活活动中,贯穿学习。

如:利用晨间进行早读活动;午读半小时可以幼儿听一些经典的童话;通过表演区的活动,来巩固幼儿对诗歌和故事的理解。 5.通过游戏培养、激发幼儿倾听的兴趣。

6.与家长探讨幼儿早期阅读培养意义及重要性,倡导家庭教育中的亲子共读。

家长对孩子的自主阅读能力成长承担着很重要的职责。因此,我们将帮助家长寻找一些在家庭中培养幼儿阅读的文章和实施方案,以便家长配合幼儿园作出最有效的培养计划。

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