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曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，下面给大家分享一些关于苏教版四上语文知识点第一单元，希望对大家有所帮助。
一、生字词。编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现
二、同音字。1、脑海 恼火 烦恼
2、隐藏 引路 饮酒
3、屈服 曲线 区别
4、塑造 宿舍 素材
5、顽皮 游玩 完成
6、仪式 移动 阿姨
三、组词。霞(云霞)浸(浸透)烦(烦恼)评(批评)涌(波涛汹涌)
偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)假(请假)侵(侵略)
项(项目)坪(草坪)通(通过)编(编织)泡(水泡)洼(洼地)勇(勇敢)遍(遍地)抱(拥抱)娃(娃娃)累(积累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望无垠)镜(镜子)末(期末)
渝(渝州)螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群众)银(银 ……此处隐藏903个字……光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”中的“和”的意思是(和谐、协调)。“未”的意思是(没有、未经)。诗句的意思是(秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐;无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜)。可以用成语(水平如镜)来形容此时的洞庭湖。5、《峨眉山月歌》是(唐)代诗人(李白)的作品。
诗人在(秋天的晚上)乘船远行，从(清溪)出发，驶向(三峡)，最后到达(渝州)。读了古诗，我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。6、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
”中的“发”是(出发)的意思，“下”的意思是(顺流而下)。诗句的意思是(诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了)。途中见到月亮，勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。7、刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“(遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
)”这两句就描写了(白、银、青)三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。8、《老师，您好!》中“(哪个人的成长不浸透着教师的心血!)”和“(哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!)”这两句诗最能体现老师工作的崇高。
诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作(园丁、蜡烛、铺路石)。9、《老师，您好!》中，老师用(真理)和(智慧)把人才塑造，让(春晖)和(朝霞)在心灵闪耀。
读了这首诗，我想对老师说：“(老师，你真伟大!)。”10、李峤的《风》这首诗中，(过江千尺浪，入竹万竿斜。
)使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他苏教版四上语文知识点第一单元范文。
