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初中语文教师个人述职

时间:2023-03-28 23:59:29
初中语文教师个人述职(全文共5137字)

本年度担任工作情况:2014.01至2014.06,担任初2014级(初二)2班语文教学工作,学生人数46人,周课时6节;2014.07至2014.12担任初2014级(初三)2班和2014级(初三)3班语文教学工作,学生人数分别为43人和47人,周课时12节;2014年1月至2014年12月担任学校继续教育登记员。在各级领导的关心和帮助下,我在教育教学和继续教育工作方面,取得了可喜的成绩。

一.教学工作方面

1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。

2.重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。

从事语文教学工作两年半以来,我总是脚踏实地、积极进取。在教学实践中,我反复探索,积极创新。如定时开展课外阅读讲演、诗歌朗诵比赛、辩论赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力。在我的指导下,2014级2班钱智慧同学的《复兴中华,从我做起》征文分别获国家级二等奖和区级三等奖。

3.勇于钻研,大大提高了教学科研能力。

我经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练。经过努力,我撰写的教学论文《浅谈农村初中学生课外阅读兴趣的培养》在2014年重庆市中学语文教师论文大赛中荣获二等奖。

我总是把自己置身 ……此处隐藏4355个字……生谈心,引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力,孩子们变得成熟懂事,学会忍让和关心他人,并在年级跳绳比赛中获女子三等奖,踢毽子比赛中获男子二等奖,在班级文化建设中获二等奖,学习成绩在全年级里也稳中有进。

其次,作为一名语文教师,我积极研究教材教法,结合新课程标准,努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致,查找大量背景知识,注重对学生能力的培养,在校内外各种教研活动中认真做笔记,反思,吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中,述职报告《初中语文教师年度述职报告》。 语文是一门相对较活的学科,在教学中我逐渐找准自己的风格,不拘泥于课本答案,鼓励学生创新思维,提出自己的观点。

最后,就我个人而言,一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会,参加了校级、市级的青年班主任培训,党章学习小组,积极投入科研活动中,是国家级课题《学校.社区.家庭合作教育》研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍,让自己不断的充实、完善。

将近一年的教师工作锻炼了我,也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下,我取得了一些小小的成绩,得到了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气,我欣喜的发现自己成熟了,逐渐领悟到人生的意义和价值所在,所有这些都激励我更加热爱自己的事业,奋发向上,继续前进。我相信随着时间的推移,经验的增多,我会成为孩子们心目中的优秀教师。

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