西师二年级下册语文教学计划
时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编帮大家整理的西师二年级下册语文教学计划，希望能够帮助到大家。
一、结构体系
1、卷首语
2、识字：两个单元
3、课文：五个单元
4、综合性学习：两次（风景名胜展、用音序查字法查字）
5、口语交际：五个话题（做好准备去春游、过生日、向伙伴介绍自己、装扮我们的教室、夸夸我的家里人）
6、积累与运用：七次
7、附录：我认识的字，我会写的字
二、阶段目标
第四册是低段（1-2年级）的最后一学期，在教学中应该在把握阶段目标的基础上掌握本册目标，在完成本册目标的.基础上达成阶段目标。
低段目标要点
1、识字写字
识字写字，低段重点；认写分流，不加负担；认要记住，写要规范；写字姿势，正确好看；巩固拼音，能查字典；独立识字，方显能干。
2、阅读
喜欢阅读，培养语感；读通读顺，体验情感；学习默读，发展语言；主动提问，大胆发言；积累词句，养成习惯。
3、写话
写有兴趣，乐用词语；学用标点，错了不急。
4、口语交际
学会倾听，了解要点；交谈有礼，自信自然；积极讨论，乐表意见。
5、综合性学习
培养好奇心，提问 ……此处隐藏4337个字……1页）；《谁住顶楼》（第56页）。
②凸现地域风情：《看黄果树瀑布》（第23页）。
③充满童真童趣：《等我也长了胡子》（第92页）。
④感受生命神奇：《谁跟小羚羊去避暑》（第96页）；《骑“白马”的苍耳》（第133页）。
⑤歌颂名人伟人：《少年邓小平》（第149页）；《歌唱二小放牛郎》（第163页）；《装满昆虫的口袋》（第157页）。
⑥展现科技发明：《玩出来的发明》（第119页）；《充气房子》（第138页）。
⑦吟诵古诗脍炙人口:《咏柳》（第40页）、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（第142页）等古诗。
（3）重视基础，开启思维，激励自主。
每篇课文后设计了开放性的基础练习题和拓展题，其目的在于：
①夯实基础，注重品读积累：每课后练习朗诵，背诵，积累词语，造句，近义词，反义词等，注意勾画、圈点的技能训练。
②根植文本，关注儿童生活：如《天蓝色的纽扣》（第61页）。《等我也长了胡子》（第92页）。
③多维引导，留有创新空间：如《你别问这是为什么》“你想给卖火柴的小女孩送什么？试着写一写。”（第69页）
④方式灵活，体现学科联系。
课后练习题还注意承上启下。朗读、背诵为首项，安排默读先指导，要求不指读不出声，不动唇。重视汉字的规范书字的指导，如描描写写。加强语言训练，抄写句子，为写话打好基础。注意学科融合，体现大语文观。
《湖》读句子，画画面。（美术）
《猜谜语》说自己知道哪些辨别方向的方法。（自然）
《数水果》为植物编一支歌。（音乐）
《二小放牛郎》唱“二小放牛郎”这首歌。
